News
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Sommercafè für die Eltern im Paradies
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Mit dem Sommercafé am Mittwoch, dem 20. Juni neigt sich wieder ein Schuljahr dem Ende. Traditionell treffen sich bei Kaffee und Kuchen Eltern, Pädagog_innen und natürlich die Schüler_innen zum Plaudern, Toben und auch um gemeinsam zurückzuschauen. Zum Auftakt wurde das Theaterstück: „ Habt ihr schon vom Wolf gehört?“, eine Adaption der Geschichte von Gréban, Quentin, quasi als Generalprobe vor der Schuleinführung, aufgeführt. Danach lud die Aerobic AG, unter Leitung von Frau Falkenthal, zum gemeinsamen Tanz ein. Die Trickfilmwerkstatt, unter der Leitung von Kerstin Gröper, zeigte die im Laufe des Schuljahres entstandenen beeindruckenden Werke der Schüler_innen. In den Nischen des blumig duftdenden Schulhofes konnten die ganz Ungeduldigen auch gleich in die neue SteinZeit reinlesen - das Schülermagazin der Reporter AG, unter Leitung von Frau Blankenburg. Ein tolles ereignisreiches Schuljahr geht zu Ende und entlässt die Schüler_innen schon bald in die Sommerferien. Danke allen Unterstützer_innen.
published on 22. June 2018
Gesamtschule UniverSaale
Vernissage am 21. Juni: Leuchtendes „EnergieTor“ eingeweiht – Beteiligung der UniverSaale an beeindruckendem „Adern von Jena“-Projekt
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Über 50 Schüler_innen der UniverSaale Jena waren an einem spannenden und herausfordernden “Adern von Jena”-Projekt beteiligt, bei dem es darum ging, phantasievolle zukunftsträchtige “Lichtmaschinen und Wärmeapparate” zu kreieren und diese mittels Siebdruck und als leuchtende Polycarbonat-Kunstwerke an die Fernwärmerohre am Schulgebäude (Burgauer Weg, Rohrabschnitt 53) zu drucken und zu montieren. Mit beteiligt an diesem umfassenden Projekt waren, neben den Stadtwerke Energie Jena-Pößneck als Initiator und der Koordinatorin Dana Kurz, die ASI GmbH mit ihren Azubis sowie die Bürgerenergie Jena eG.
Am Anfang des Projekts stand die theoretische Auseinandersetzung der Schüler_innen des 11. und 12. Jahrgangs mit dem Thema erneuerbare Energien und Technik in der Kunst. Prof. Dr. Reinhard Guthke unterstütze sie dabei mit einem Inputvortrag. Anschließend setzten sich die rund 20 Schüler_innen unter Leitung von Pädagogin Suselin Schwedas mit technischen Bauteilen, ihren Möglichkeiten für die Kunst und den Veränderungen von Technik in unserem Leben auseinander. Sie erstellten in Puzzlearbeit Druckstöcke aus durchsichtigen Laminierfolien und Moosgummi, welche genutzt wurden um die Phantasiemaschinen mittels Siebdruckverfahren an die Rohre und Säulen zu bringen. Die Schüler_innen des Jahrgangs 9. und 10. nahmen die Ideen und Arbeiten der Oberstufe auf und schufen unter Leitung von Pädagoge Jonas Beetz ebenfalls Maschinen, die sie auf farbige Polycarbonat-Platten übertrugen und mit Stichsägen aufwändig ausgeschnitten. Bei der Befestigung von feinen, biegbaren Elektrolumineszenz-Schläuchen mittels Draht an die Polycarbonat-Kunstwerke halfen schließlich noch Schüler_innen des 5./6. Jahrgangs.
Die Mitarbeiter und Azubis von ASI hatten parallel dazu die Aufgabe, zu überlegen, wie die eigens installierte Photovoltaikanlage der Bürgerenergie Jena eG die Polycarbonat-Kunstwerke zum Leuchten bringt und alles witterungsbeständig und verlässlich auf den Rohren montiert wird. Es galt, die Anlage so zu nutzen, dass tagsüber Energie geladen wird und diese automatisch, also ohne Steuerung, abends Energie abgibt und die Kunstwerke zum Licht bringt. Die verwendete Technik, die mit Elektrolumineszenz arbeitet und durch wechselnde Spannungen Licht erzeugt, ist eine sehr innovative Lösung für diese kniffeligen Herausforderung. Noch bis kurz vor der Vernissage wurden mit Hochdruck technische Probleme gelöst.
Dank der gelungenen Zusammenarbeit aller Beteiligten sind ab sofort die phantasievollen “Lichtmaschinen und Wärmeapparate” tagsüber und vor allem nachts zu bewundern. Bei der gestrigen Vernissage, bei der die Beteiligten zu Wort kamen und ihre Arbeit und Ideen vorstellten, war der Stolz auf Geleistetes deutlich zu spüren.
Vielen Dank an alle, die dieses Projekt ermöglicht und unterstützt haben!
published on 22. June 2018
Gesamtschule UniverSaale
UniverSaale gewinnt Theaterpreis bei den Thüringer Schülertheatertagen in Erfurt am 20. Juni!
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Klassenstufe 11 fährt im September als Landessieger zum 34. Bundeswettbewerb „Schultheater der Länder“ nach Kiel!
Mit ihrem selbst geschriebenen und produzierten Theaterstück „Wir sehen dich, Antigone“ hat die Stammgruppe XII (20 Schüler_innen des 11. Jahrgangs) die Jury der LAG Spiel und Theater in Thüringen überzeugt. Die Schüler_innen haben damit 1.500€ Preisgeld gewonnen und sich das Ticket für Kiel, wo sie mit den Siegern der anderen Bundesländer vom 16.-22. September an einem 1-wöchigen Theaterworkshop teilnehmen dürfen. Dort dürfen sie als Festivalabschluss ihr Stück vor ganz großem Publikum ist Schauspielhaus aufführen. Diese Auszeichnung ist das Maximum, das sich mit Schülertheater erreichen lässt! Das Stück ist eine Adaption des griechischen Dramas von Sophokles und ist mit vielen Anspielungen und Bezügen zur heutigen Zeit eine hochbrisante politische Inszenierung, welche die Schüler_innen im Deutschunterricht und einer anschließenden Projektwoche auf die Beine gestellt haben.
Aus dem Feedback der Jury „Entstanden ist ein bildstarkes Stück mit performativen Ansätzen, choreografischen Mitteln und chorischer Sprache, das die Fragen nach Macht und Verantwortung aus dem antiken Stoff in das Hier und Jetzt auf unsere Gesellschaft und die Politik überträgt.“
Gestern, am 20. Juni, haben die glücklichen Gewinner_innen ihren Preis bei den Schülertheatertagen in Erfurt entgegen genommen, das unter dem Festivalmotto „freischwimmen“ im Theater Schotte stattfindet. Am heutigen Donnerstag, den 21. Juni, wird „Wir sehen dich, Antigone“ noch einmal aufgeführt. Ein Teil des Preisgeldes wird direkt für die Teilnahme am SDL in Kiel verwendet, ein Teil fließt in die weitere Theaterarbeit der UniverSaale.
Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank auch an Pädagogin Maren Hädrich, die die Schüler_innen dabei begleitet hat!
published on 21. June 2018
Kita BiLLY
We plant potatoes
At the beginning of May we were planting potatoes. Therefore wem ade little holes in the soil with a distance of some centimetres and then placed a potatoe in each hole. We filled these with soil again and watered the spots, so that they have enough food to grow big and strong potatoe plants. Now we are waiting for autumn to pick the fruits oft he plants we just planting.
published on 20. June 2018
Kita BiLLY
We viait the Dualingo School
In June our pre schoolers went to visit the Dualingo. When wearrived there we joined the break on the school yard and went in the swing, on the slide and climbed a bit. After this we went to have a french lesson with the children from first grade. There wem et some ex BiLLY children, which we really enjoyed to see after a long time. We played some games in french, looked at some books, drew some pictures and finally we were watching a short film all together. Weh ad a quite interessting time and learned a lot about „parler en francaise“.
published on 20. June 2018
Kita BiLLY
In the stream
From 28th of may until the 8th of June we had the nature weeks in BiLLY kindergarten. That means that each day, a large group of children went up to the forests and streams around our building. During nature week we went to the Ammerbach stream near the kindergarten. There were lots of stones by the little river and the children built a dam to change the flow of the water. Stones were placed appropriately and the children kept their balance wading through the water in there waterproof clothing. The water was cool and refreshing after all the hot weather we have had. Some of the children emerged with dry feet and some with wet socks depending on the amount of exploring they did. There was a little chat afterwards about flow dynamics and if the water stopped if there was more water and how high the water was. Upon our return to kindergarten the children had the opportunity to do a drawing of themselves in the forest and what they had experienced.
published on 20. June 2018
Kita BiLLY
What is in the sky?
“Großer Donner”, “ein Donner-Blitz”. It finally rained today, because it had not rained in a while. The sky rumbled and the children wondered what was going on. Then the rain came and a bucket was put outside to collect water. The rain filled it and so a second bucket was put out. That was also filled rapidly so a third bucket was put out and the rain kept falling and falling and filled that too. This observation of the rain will be of great value when we soon come to learn about the water cycle.
published on 20. June 2018
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Sportprojektwoche endet mit dem Sportfest am 15. Juni
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Die Schüler_innen der SteinMalEins tauschten in der Sportprojektwoche vom 11.Juni bis 15. Juni den Klassenraum gegen Theaterbühne, Turnhalle, Kletterhalle, Kanu und die Wiesen vor der Schule im Paradies. Die Schüler_innen konnten in ihrer Sportprojektwoche in verschiede Sportarten reinschnuppern. So gingen sie gemeinsam zu Science City, bouldern und Kanu fahren. Sie durften ein Tag auf Rollen im Paradies verbringen und /oder mit den Caputs Jena und im Rollstuhl trainieren. Neben einem coolen Aerobic Tanz lernten einige noch die Grundbegriffe des Capoeira – welches eine brasilianische Kampfkunst bzw. ein Kampftanz ist. Die Schüler_innen der Theater AG nahmen am 11. Juni an einem sehr gewinnbringenden Workshop in Rudolstadt teil. Sie erlebten lehrreiche, tolle und inspirierende Stunden. Zum krönenden Abschluss organisierten einige Schüler-innen des 5. Und 6. Jahrganges der UniverSaale, unter Leitung von Maja Frank, ein ausgefallenes Sportfest. Hier punktete man nicht mit klassischen Weitsprung oder gar Granat- Weitwurf. Nein, rotierend spielte jedes Team an 4 Stationen coole Teamspiele wie: Zombie-Ball, Zweifelder-Ball, Ultimate Frisbee und Capture the Flag. Ultimate Frisbee ist ein Laufspiel, bei dem sich zwei Teams mit jeweils sieben Spielern gegenüberstehen. Ziel des Spieles ist es, durch Zupassen, ohne mit der Scheibe in der Hand zu laufen, sie in der gegnerischen Endzone zu fangen und damit einen Punkt zu erzielen. Bei „Capture the Flag“ wiederum handelt sich um einen uralten Geländespiel-Klassiker. Bei diesem Geländespiel gibt es 2 Teams, die in 2 ungefähr gleichgroßen Gebieten die Flagge des anderen Teams bzw. deren Hauptquartier suchen müssen. Neben der sportlichen Ausdauer war auch Teamfähigkeit gefragt. Die Schüler_innen hatten Freude an der Bewegung und fanden das Sportfest echt cool.
published on 15. June 2018