Aktuelles
Gesamtschule UniverSaale
Ankündigung: Programmier-Workshop – Spieleentwicklung mit Scratch. Meldet Euch hier an.
Programmier-Workshop - Spieleentwicklung hautnah erleben
Du wolltest schon immer mal dein eigenes Spiel entwickeln? Mit der Programmiersprache Scratch ist das auch ohne Vorkenntnisse möglich! Ob nun eine interaktive Geschichte oder ein Jump‘n‘run Mehrspielerspiel. Mit Scratch kannst du deiner Fantasie freien lauf lassen!
Wann?
Am 10.10.2019 finden zwei Kurse statt.
Registriert Euch für einen der beiden Kurse. Du möchtest an einem Event teilnehmen? Dann melde dich bei Jean-Philipp Gnauck an.
+Gruppe 1: 9.00 Uhr - 11.30 Uhr
+Gruppe 2: 13.00 Uhr - 15.30 Uhr
Für wen?
Wenn du 8 bis 11 Jahre alt bist, sei herzlich willkommen. Maximal 10 Teilnehmer*innen pro Kurs.
Wo?
UniverSaale Jena Freie Gesamtschule Burgauer Weg 1a 07745 Jena
Workshopleitung
Jean-Philipp Gnauck
Die Veranstaltung wird von der Initiative „Meet an Code” unterstützt.
veröffentlicht am 17. September 2019
Gesamtschule UniverSaale
Ankündigung: Robotik-Workshop in den Ferien_Meldet Euch an.
Robotik-Workshop - Technik hautnah erleben
Du interessierst dich für Technik?
Erlebe die Informatik mit dem humanoidem Roboter Nao am praktischen Beispiel.
Bringe den Roboter dazu, mit dir zu sprechen. Hilf ihm, das Laufen zu erlernen und lasse ihn einen Hindernisparcours absolvieren. Das schaffst du, indem du seine Sprache lernst und anwendest. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich. Die Teilnahme ist kostenfrei.
Wann?
Am 09.10.2019 finden zwei Kurse statt.
Registriert Euch für einen der beiden Kurse. Du möchtest an einem Event teilnehmen? Dann melde dich bei Jean-Philipp Gnauck an.
- Gruppe 1: 9.00 Uhr - 12.00 Uhr
- Gruppe 2: 13.30 Uhr - 16.30 Uhr
Für wen?
Wenn du in der fünften, sechsten oder siebenten Klasse bist, sei herzlich willkommen. Maximal 10 Teilnehmer*innen pro Kurs.
Wo?
UniverSaale Jena Freie Gesamtschule Burgauer Weg 1a 07745 Jena
Workshopleitung
Jean-Philipp Gnauck
Informationen für die Eltern:
Die Steuerung und Programmierung des Roboters erfolgt am PC mit einer einfach bedienbaren grafischen Oberfläche. Ziel dieser Veranstaltung ist, dass die Kinder Grundlagen der Programmierung wie Sequenz und Schleife am praktischen Beispiel erlernen und bemerken, dass selbst einfach erscheinende Aufgaben wie das Geradeauslaufen in der Informatik schwierig umzusetzen sein können.
Die Veranstaltung wird von der Initiative „Meet an Code” unterstützt.
veröffentlicht am 16. September 2019
Fachberatung Kita
Einblick: Fachdebatte zur Qualität in Kitas
Fachleute gegen zweites beitragsfreies Kita-Jahr
Der Weg für Millionengelder des Bundes für Thüringer Kindertagesstätten ist frei. Der entsprechende Vertrag wurde jetzt unterzeichnet. Eingesetzt wird das Geld für ein weiteres beitragsfreies Kita-Jahr. Erzieher*innen und Kita-Leiter*innen fordern stattdessen, in die Qualität zu investieren. Ein Einblick in die Fachdebatte zur Qualität in Kitas, die QuerWege mitinitiiert, können Sie auf mdr online nehmen.
Wie im mdr Beitrag von Grit Hasselmann zu lesen ist: Die Basis fühlt sich von der Politik nicht ernst genommen. Deshalb soll jetzt eine Fachdebatte ausgelöst werden, die ganz Thüringen erfasst und zwar vor allem die Menschen einbezieht, die tatsächlich mit den Kindern arbeiten. Auftakt für dieses Bündnis wird ein Forum sein, das für alle Beteiligten und Interessierten offen ist. Erzieher*innen, Eltern, Gewerkschaften und auch Verwaltungsangestellte wollen, dass auch ihre Sicht auf die Situation in Entscheidungen einfließt. Dieses Bündnis soll die Kräfte bündeln.
Bereits seit Monaten bereitet eine Initiativgruppe dieses Forum am 30.10. in Erfurt vor. Immer wieder haben sich die 30 Wissenschaftler*innen, Kita-Leiter*innen, Erzieher*innen und Vertreter*innen der Träger getroffen, um ein sinnvolles Programm zusammenzustellen. Das Thema: “Auf die ersten Jahre kommt es an! Was bedeutet Qualität und wie kann sie entwickelt werden?“ Und weil daran eben nur alle gemeinsam arbeiten können, soll am Ende ein Thüringer Bündnis für Kindheitspädagogik gegründet werden. Dazu hört rein in das Interview mit den zwei der Gründer*innen dieser Initiative, Frau Mamat und Frau Ludwig. Zu finden im Beitrag von Grit Hasselmann unten.
veröffentlicht am 10. September 2019
Gesamtschule UniverSaale, Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Einladung: Podiumsdiskussion: Freie Schulen in Jena“ am 12. September, 14 Uhr in der UniverSaale
Liebe Kolleg*innen, liebe Eltern und Schüler*innen an unserer Freien Ganztagsgrundschule SteinMalEins und UniverSaale Jena Freie Gesamtschule,
womöglich sind Sie, seid Ihr, über die Medien in den vergangen Tagen bereits mit einem Thema konfrontiert worden, das für unsere Schulen und letztlich für unsere Schüler*innen von höchster Bedeutung ist:
“Nach den nun vorliegenden Zahlen (des mit einem Gutachten beauftragten “Instituts für Strukturpolitik und Wirtschaftsförderung) erreichen die Finanzhilfen bei den allgemeinbildenden Schulen lediglich zwischen 49 und 61 Prozent der gutachterlich ermittelten staatlichen Schülerkosten. Nach dem Gesetz sollten es aber 80 Prozent der Vergleichskosten sein“.
Ein aktuelles Schülerkostengutachten der Landesarbeitsgemeinschaft der freien Schulträger in Thüringen - LAG liegt vor.Werden diese Relationen nicht zügig und signifikant korrigiert, gefährden sie massiv die Qualität der freien Schulen. Die aktuellen Verhältnisse sind ein Schlag ins Gesicht der engagierten Kolleg*innen, auch unserer Schulen im Jenaer Paradies und in Lobeda Altstadt. Sie gehen selbst täglich mit höchsten Ansprüchen ihrer Berufung nach und wissen natürlich auch um die Erwartungen der Schüler*innen und Eltern. Das darin klaffende drastische Missverhältnis zwischen erwarteter und täglich erbrachter Leistung einerseits und elementarer gesellschaftlicher Wertschätzung anderseits kann nicht länger hingenommen werden.
In Jena werden Vertreter*innen der Interessengemeinschaft Freie Schulen mit den Kandidaten für den Landtag am 12.09.2019, 14:00 in der Aula der UniverSaale in einer Podiumsdiskussion insbesondere diese brisante Thematik diskutieren. – Sie alle, Kolleg*innen wie Eltern und auch Schüler*innen, haben die Möglichkeit, durch Ihre Präsenz eine Lösungsfindung, die Minister Holter in einer unmittelbaren Reaktion zunächst etwas vage in Aussicht gestellt hat, zu forcieren.
Tragen Sie das Thema gern auch in Ihr interessiertes Umfeld und sorgen Sie so ein Stück mit dafür, dass es die ihm gebührende Relevanz erfährt und die Entscheidungsträger den notwendigen Handlungsdruck spüren.
Mit herzlichem Dank für Ihr Interesse und Engagement grüßt Sie vielmals Wolfram Böhme.
Pressemitteilung dazu:
Weimar, 04.09.2019: Schulen in freier Trägerschaft sind aus der Jenaer Schullandschaft nicht mehr wegzudenken. Welchen Beitrag zur Schulentwicklung sie leisten, welche Bildungsangebote sie bereitstellen und wie der finanzielle Rahmen dazu gestaltet sein muss, ist Thema einer Podiumsdiskussion am 12. September um 14 Uhr in der Freien Gesamtschule UniverSaale. Organisator ist die Interessen-gemeinschaft der Schulen in freier Trägerschaft Jena, die Eltern, Schülerinnen und Lehrkräfte sowie Vertreterinnen aus der Politik zum Gespräch geladen hat. Aufs Podium eingeladen sind die Landtagskandidaten Rosa Maria Haschke (CDU), Dr. Ute Bergner (FDP), Lutz Liebscher (SPD), Anja Siegesmund (Die Grünen) und Torsten Wolf (DIE LINKE). „Freie Schulen machen einen großen Teil der Vielfalt unserer Schullandschaft aus – einer Vielfalt, die von der Stadt gefördert wird und auf die man zu Recht stolz ist“, sagt Susanne Raab, Sprecherin der Jenaer Interessengemeinschaft der Schulen in freier Trägerschaft. „Pluralität, Freiheit, Innovation und Qualität sind Merkmale, denen sich die Stadt Jena auch im Bereich Bildung verpflichtet fühlt. Das breite schulische Angebot stärkt den Wissenschafts- und Wirtschaftsstandort Jena und spielt eine wichtige Rolle im Hinblick auf die Attraktivität unserer Stadt.“ Mit ihren Bildungsangeboten, die von gelebter Inklusion und reformpädagogischen Ansätzen über weltanschauliche Bildung und die Förderung sozialer und demokratischer Kompetenzen bis zu ökologischer Verantwortung und Mehrsprachigkeit reichen, leisten die Freien Schulen einen wichtigen Beitrag zur Jenaer Schulentwicklung. Ihnen allen gemein ist, dass auf Basis eines modernen Bildungsverständnisses Interessen, Bedürfnisse und Begabungen von jungen Menschen in den Mittelpunkt gestellt und individuell gefördert werden. „Unser Ziel ist die Stärkung der freien Schulen vor Ort“, sagt Sebastian Pester, Leiter der Freien Ganztagsschule LEONARDO. „Dazu gehört auch eine bessere Finanzausstattung. Das im August veröffentlichte Schülerkostengutachten belegt, was wir aus dem Alltag schon lange wissen: Die Schulen in freier Trägerschaft sind unterfinanziert. Hier ist eine deutliche Nachbesserung notwendig.“ Im Podiumsgespräch will man die Rolle freier Träger in der Jenaer Schulbildung diskutieren und zukünftige Anforderungen beleuchten, wobei sowohl kommunale als auch landespolitische Einflussmöglichkeiten zur Sprache kommen sollen.
veröffentlicht am 10. September 2019
Individuelle Hilfen/Schulbegleitung
Querschläger*innen paddelten sich auf dem 16. Platz. Gratulation!
Schleichersee. 07. September. Wetter ideal. Nicht zu warm. Kein Regen.
20 Querschläger*innen starten, um den 13. Godyo-Drachenboot-Sprint zu gewinnen.
Es fanden sich 20 Paddler*innen aus der Schulbegleitung, der Ganztagsgrundschule SteinMalEins Standort Lobeda und Paradies, aus der UniverSaale Jena Freien Gesamtschule, dem Hotel Rasenmühle, aus der Haustechnik und unserem IT-Bereich. Es ist nicht einfach so ein buntes Team, was aus Krankheitsgründen noch wechselte, auf ein ähnlichen Trainingsstand zu bekommen. Daher paddelt Quer Wege unter dem Motto: “Wir leben die größte Vielfalt und nicht die größten Muckies”.
„Are you ready? Attention… Go! hieß der Startspruch, bevor es für die Querschläger*innen auf die 250 Meter lange Rennstrecke des Schleichersees ging. Sie fanden gut zusammen. Luca Frank, Schüler der UniverSaale, sprang noch kurzfristig am Sprint-Tag ein. Vielen Dank an Luca und auch an Peter:) Trommelnd gab Luca Saß den Rythmus an. Das Querschläger*innen-Team erpaddelte sich in eine der Vorrunden ihre beste QuerWege-Zeit der letzten Jahre. “Wir haben uns tatsächlich gesteigert. Wir habens gerockt” bemerkte Mandy freudestrahlend.
Unser Coach Jan Witzlack war wieder großartig. Er plante, trat uns auf die Füße, sorgte für den heißen Rost danach und hielt einfach alles zusammen. Danke.
Es war ein großes Vergnügen mit großen sportlichen Leistungen und einem energetisch anfeuerndem Publikum. Ohne unsere Fans würden wir viele Sekunden verlieren. Danke:)
veröffentlicht am 09. September 2019
Fachberatung Kita, Kolleg
Pressemitteilung: Bündnis für Qualität in der Kindertagesbetreuung
Es ist an der Zeit, die fachliche Debatte zur frühkindlichen Bildung und Erziehung zu stärken. In diesem Sinne veranstalten wir zusammen mit der Heinrich-Böll-Stiftung Thüringen e.V. und dem Paritätischen Wohlfahrtsverband eine Veranstaltungsreihe mit Akteur*innen frühkindlicher Bildung. Aus Anlass des Besuchs von Ministerien Giffey zur Vertragsunterzeichnung zur Umsetzung des KiQuTG gibt die Bündnisiniative zur Weiterentwicklung von Qualität in Kitas eine Pressemitteilung heraus.
Pressemitteilung vom 3.9.2019
Bündnis für Qualität in der Kindertagesbetreuung
Akteur*innen aus dem frühkindlichen Bildungsbereich (Mitarbeiter*innen aus KiTas, Querwege e.V., Fachhochschule Erfurt u. Universität Erfurt, GEW, Parität, AWO, etc.) wollen ein Bündnis für Qualität in der Kindertagesbetreuung auf den Weg bringen. Die Bündnis-Initiative hat sich zusammengetan, um das Thema „Qualität in KiTa“ mit allen Beteiligten zu diskutieren. Bereits im März dieses Jahres hat sich die Initiative gegründet. Am 30.10. soll es nun in Erfurt ein öffentliches Fachforum geben.
Das Thema: „Auf die ersten Jahre kommt es an! Was bedeutet Qualität und wie kann sie entwickelt werden?“
Im Zentrum der Veranstaltung steht die Leitfrage „Was macht Qualität in Kindertagesstätten aus?“. Durch den Austausch zwischen Vertreterinnen aus Verwaltung, mit pädagogischen Fachkräften, Bildungsträgern, Fachberatung, Verwaltung und Politiker*innen, sollen unterschiedliche Perspektiven auf die Qualität frühkindlicher Bildung aufgezeigt werden. Ebenso steht die Vernetzung aller Akteur*innen im Vordergrund. Abschließendes Ziel ist die Gründung eines Thüringer Bündnisses für Qualität in der Kindertagesbetreuung. Über die Veranstaltung hinaus ist eine Fachdebattenreihe für ein gemeinsames Verständnis des Qualitätsbegriffs geplant.
Am 1. Januar 2019 ist das so genannte Gute-KiTa-Gesetz in Kraft getreten: KiQuTG (Gesetz zur Weiterentwicklung der Qualität und zur Teilhabe in der Kindertagesbetreuung)Der Bund unterstützt damit die frühkindliche Bildung in den Ländern über einen Zeitraum von fünf Jahren mit insgesamt 5,5 Milliarden Euro. Auf Thüringen entfallen dabei 142 Millionen Euro. Geplant ist ein weiteres beitragsfreies Kita-Jahr.
Erzieher*innen, Kita-Mitarbeiter*innen, Wissenschaftler*innen und viele andere Menschen aus Thüringen sehen ihre Erwartungen an das Gesetz enttäuscht:
- „Wir begrüßen und unterstützen die Initiative des Bundes und Ministerin Giffey zur Weiterentwicklung von Qualität und zur Bereitstellung von Finanzen für die Weiterentwicklung der Qualität in Kitas und in der Kindertagespflege, wenn auch die Befristung der Zuschüsse sehr kritisch gesehen wird. Die Ankündigung des Gesetzes löste bei Pädagoginnen in den Kitas in ganz Deutschland Euphorie aus. In Thüringen mündet dies jedoch in Enttäuschung. Viele pädagogische Fachkräfte resignieren, da ihre Arbeitsbedingungen wenig verbessert werden. Der dramatische Personalmangel, die nicht vorhandenen Ressourcen zur konzeptionellen Weiterentwicklung in den Kitas, der Aufbau von Vernetzungsstrukturen und der Transfer von Wissenschaft in die Praxis werden nicht angegangen. Dabei hilft kein weiteres gebührenfreies Jahr. Haben die Verantwortlichen im Vorfeld der Verhandlungen ihr Ohr ausreichend an der Praxis, an der Basis, gehabt? Wir als Bündnisinitiative hätten es begrüßt, wenn das Land Thüringen bspw. wie in Baden Württemberg ein ‚Forum Frühkindlicher Bildung‘ mit dem Ziel der Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit in den Kitas etabliert.“*
Hintergrund:
Ministerpräsident Bodo Ramelow hat am Wochenende in Gera bereits ein weiteres beitragsfreies Kita-Jahr angekündigt.
Am 3.9. wird im Bildungsausschuss über eine Änderung des Thüringer Kita-Gesetzes beraten, damit das Geld aus Berlin überhaupt in ein weiteres beitragsfreies Kita-Jahr investiert werden darf. In der nächsten Landtagssitzung wird dann darüber abgestimmt.
Bereits am 4. September wird der Vertrag zur Umsetzung des Gute-KiTa-Gesetzes in der Thüringer Staatskanzlei von Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey, Ministerpräsident Bodo Ramelow und Bildungsminister Helmut Holter unterzeichnet.
Für weitere Fragen stehen Ihnen folgende Ansprechpartner*innen zur Verfügung:
Dr. Katja Ludwig, Referentin des Projektes „Kivobe- Kindern vorurteilsbewusst begegnen“ und Vertretungsprofessorin „Pädagogik der Kindheit“, Fachhochschule Erfurt, Tel. 0177/3286318
Anke Mamat, Fachberaterin Kita und Leiterin des Kolleg Querwege, Tel. 0151/61219352
Weitere Personen der Initiative:
Prof. Dr. Susanne Jurkowski, Professorin für Inklusive Bildungsprozesse mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung an der Universität Erfurt
Prof. Dr. Michaela Rißmann, Prodekanin für Studium und Lehre an der Fachhochschule Erfurt und Studiengangsleiterin des Bachelorstudiengangs „Pädagogik der Kindheit“
Nadine Hübener, Referentin für Bildung bei der GEW Thüringen
Christiane Eckert, stellvetr. Kita-Leiterin
Solveig Negelen, Heinrich-Böll-Stiftung Thüringen e.V.
Reimund Schröter, Referent für Kindertageseinrichtungen, Parität
Elke Lorenz, Fachberatung Kita
Andrea Burchardt, Leitung Kita
Jens Daniel, Leiter der stattlichen Berufsbildenden Schule für Gesundheit und Soziales Erfurt
Sybille Lenk, Berufsbildungszentrum Weimar
veröffentlicht am 05. September 2019
QuerWege e. V.
Vorfreude: Drachenbootsprint der Querschläger am 07.09. auf dem Schleichersee
Juhu. Wir sprinten wieder die Saale entlang. Es ist mittlerweile zu einem wohltuenden Ritual geworden sich gemeinsam in mindestens vier Trainings fit zu machen für eine gute Sache.
Am Samstag, dem 07. September, ab 10 Uhr treffen wir uns zum 13. Godyo-Drachenboot-Sprint auf dem Schleichersee.
An den Start geht das Querschlägerteam vom QuerWege. 22 Querschläger*innen aus unseren zehn Einrichtungen und QuerWegesympathisant*innen trainieren nicht (nicht nur) für ihren schönen Körper, sondern für einen gemeinsamen Rhythmus und Harmonie in der Zusammenarbeit. Den Takt gibt uns Luca Saß, Schüler der UniverSaale, vor (keine leichte Augabe;). Vielen Dank.
Voller Elan starten wir unter dem Motto:
“Wir leben die größte Vielfalt und nicht die größten Muckies.”
Kommt vorbei habt eine gute Zeit mit uns.
Rund um den Sprint wird es am Schleichersee wieder viele Stände, Mitmachangebote und Leckereien geben. Fühlt Euch ab 10 Uhr herzlich eingeladen, mit Euren Familien Zeit am Strandschleicher zu verbringen und uns anzufeuern.
Wir freuen uns auf Euch und einen coolen Sprint!
veröffentlicht am 05. September 2019
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Einblick: WubaMi in unserem Standort Paradies
In unserer beiden Standorten der SteinMalEins dreht es sich seit zwei Wochen überwiegend um das Kennenlernen, Finden, Gestalten eines Miteinanders zum Wohlfühlen und Lernen. Neben all dem werden die ersten Schulhefte aufgeschlagen und entspannt aber voller Wissensdurst beginnt das Lernen nach den langen Sommerferien.
In der Stammgruppe der Mondsteine lernten sich die Kinder u.a. mit dem Spiel „ Der Wind weht für alle“ näher kennen. Sie saßen gemeinsam im Stuhlkreis und der in der Mitte Stehende lädt die Zuhörenden ein, in dem der folgende Satz vervollständigt wird, wie z.B.: „ Der Wind weht für alle…, z.B. die mit mir schwimmen gehen…“. Alle die mit schwimmen gehen möchten, suchten sich einen anderen freien Stuhl. Die ergänzenden Aussagen bezogen sich auf folgende Bereiche: Hobbys, Lieblingsessen, Eigenschaften oder Ähnliches. Im lustig, bunten Treiben sind sich die Kinder nach zwei WubaMi-Wochen nicht mehr fremd. Sie haben viel miteinander und voneinander gelernt. Das ist ein guter Auftakt fürs gemeinsame Schuljahr. Fotos gibt es von den Mondsteinen keine, da ein Bild im bunten, lebhaften Miteinander mit den neuen Einschränkungen zur Fotoveröffentlichung kaum noch möglich ist. Das Ziel Zusammenzuwachsen erfüllt sich im Herzen und alle Kinder finden, auch ohne Foto für alle die draufschauen, ihren Platz in ihrer Stammgruppe.
Bei den Feuersteinen ließen sich nicht nur Nina und ihre Mutter aus dem Buch: „Der Wechstabenverbuchsler“ von der Wechstabenverbuchselei angestecken - auch die Pädaog*innen und Kinder kommen gar nicht umhin, selbst damit anzufangen und merken nach kürzester Zeit, wie viel Spaß es macht. Mathias Jeschke zeigt uns einen lebendigen, spielerischen und vor allem humorvollen Umgang mit der deutschen Sprache. Kinder jeden Alters lieben Sprachverdreher und lustige Versprecher. Gleichzeitig lernen wir bei aller “Spielerei” das bewusste Setzen von Buchstaben. Wir lernen Versprecher zu produzieren, über die man dann noch herzlich lachen kann. Fantasievolle, augenzwinkernd-lustige Geschichten über die Entstehung der Schrift und dem Umgang mit unserer Sprache im Sinne großer Sprachkünstler der deutschsprachigen Lyrik, Jandl, Ringelnatz und Co begleiten uns und regen zu vielen anderen Aktivitäten an.
Bei den Achaten steht alles unter dem Motto „ Einer für alle – alle für einen.“ Milo und Johan des 4. Jahrganges bereiteten ein Kooperations-Spiel vor. Sie leiten und führen ein Spiel an, bei dem alle sich auf einer Bank nach ihrem Alter sortieren, ohne den Boden zu berühren. Geschicklichkeit und Zusammenarbeit sind gefragt und nach der ersten Beratung ging es besser. Die Wärme drückte schon an diesem Morgen, die Schüler*innen finden nicht ganz in ihre Konzentration, was nicht leicht ist für die Spiel-Anleitenden. Die Pädagog*innen standen und stehen beratend zur Seite. In der Auswertungsrunde konnten alle gut zusammenfassen, was gut gelang, welche Herausforderungen zu spüren waren und was sie sich zukünftig wünschen.
Die Tigeraugen richteten ihr Augenmerk auf die Balance. Die richtige Balance finden. In allen Lebensbereichen. Gar nicht so einfach. Ein Bewusstsein dafür schaffen ist der Anfang. Die Tigeraugen bildeten im Stein-Balance-Spiel Gruppen, suchten gemeinsam Steine. Bevor ein loser Steinhaufen zum Turm wurde, sprachen sie sich ab, sortierten und jeder legte seinen Stein eigenverantwortlich zum Ganzen. Klappte es nicht gleich, hielten sie das Miteinander aus.
In diesem Sinne gestalten wir gemeinsam unseren Schulalltag in der SteinmalEins, neben dem Rechnen, Schreiben und Lesen vermitteln wir noch andere wichtige Kompetenzen. Die Schüler*innen erarbeiten sich bedeutsame Themen in ihren komplexen sozialen, kulturellen, ökonomischen und ökologischen Dimensionen. Sie entwickeln durch Partizipation Gestaltungskompetenz. Sie lernen gemeinsam mit anderen vorausschauend zu denken aber auch selbstständig zu planen und eigenverantwortlich zu handeln. Unbestimmtheit lernen sie auszuhalten, wenn Lösungen noch nicht erkennbar sind. Balance zwischen Geben und Nehmen ist für uns nachhaltige Entwicklung. Dieses Gleichgewicht streben wir in zwischenmenschlichen Beziehungen, im Verhältnis zur Natur und all ihren Lebewesen sowie im politisch-sozialen Miteinander an.
veröffentlicht am 28. August 2019