Aktuelles
Gesamtschule UniverSaale
Begleiter*innen für unsere Schüler*innen im Projekt „Herausforderung“ gesucht
An der UniverSaale gibt es das besondere Lernformat „Herausforderung”. Wir suchen für unsere Schüler*innen erwachsende Begleiter*innen für die letzte Planungs- und Durchführungsphase ihrer eigenen Projekte.
Die Schüler*innen sind im 9./10. Jahrgang und möchten sich ganz unterschiedlichen Herausforderungen im Zeitraum vom 13.09.-01.10.2021 (kann auch innerhalb der Sommerferien liegen) stellen. Zu zweit oder in Kleingruppen planen und führen sie ihre Herausforderung weitestgehend selbstständig durch. Bei Projekten, die nicht an einem festen Ort stattfinden, benötigen sie eine erwachsene Begleitung. Diese wird von uns eingewiesen und unterstützt. Die Kosten (außer für Essen) werden von der Schüler*innengruppe übernommen. Der Erhalt eines Scheines für das Orientierungspraktikum (z.B. für Student*innen an der EAH Jena) ist möglich.
Beispiele für Herausforderungen in diesem Jahr:
- Mit dem Rad an die Ostsee
- Mit dem Rad auf dem Grünen Band entlang der ehemaligen innerdeutschen Grenze
- Eselwanderung
- Radtour Bodensee und Zugspitze
- Radtour nach Leipzig und dann an Flüssen Richtung Lüneburger Heide
Bei Interesse bitte melden bei Frau Gonnermann: susan.gonnermann@querwege.de oder 0151/22748367
Projektberichte über vergangene Herausforderungen findet ihr hier:
Rückblick Herausforderungen 2018
Rückblick Herausforderungen 20217
veröffentlicht am 17. Juni 2021
Kita Schwabenhaus
Rückblick: Überraschung zum Kindertag im Schwabenhaus
Zum Kindertag gab es eine Überraschung im Schwabenhaus:
Plötzlich kamen lustig bunte Artisten vom Zirkus MOMOLO in unseren Garten gelaufen. In 2 Aufführungen zeigten die Künstler ihre Kunststücke, luden die Kinder zum Mitmachen ein. Wir sangen gemeinsam Lieder und gingen auf “die Löwenjagd”. Die Kinder und wir waren begeistert.
Vielen Dank an die Künstler für diese tolle Überraschung.
veröffentlicht am 07. Juni 2021
Kita Schwabenhaus
Rückblick: Feuervogel Ausflug und Übernachtung
Mit dem Zug sind wir (die Feuervögel) am Donnerstag, den 03.06.2021 nach Bad Kösen in den Tierpark gefahren.
Für die Kinder war es super aufregend, denn bis kurz vor dem Ziel wussten sie nicht, wohin es geht. Auf einer Wiese haben wir mit selbstgemachten Muffins und Knabbereien ein Picknick gemacht. Gestärkt ging es in den Tierpark. Dort konnten wir viele Tiere füttern, die Hängebauchschweine bürsten, die Ziegen streicheln und das beeindruckende Rad des Pfau beobachten. Toll war natürlich auch der Spielplatz. Zurück im Kindergarten feuerte Benni gleich den Grill an. In der Zwischenzeit haben die Kinder ihre Schlafplätze vorbereitet und draußen gespielt. Das war megatoll, denn wir hatten den Kindergarten ganz für uns allein. Zum Abendessen gab es Bratwurst, gegrillte Wiener, leckeren Nudelsalat und Brötchen. Hmmmmm, das war lecker!!!!!
Danach machten sich die Kinder bettfertig, kuschelten sich in ihre Betten und lauschten einer Geschichte. Auf die Wackelzähne wartete dann noch eine besondere Überraschung. Es ging zur Schatzsuche in den Garten. Nach dem aufregenden Tag schliefen die Kinder schnell ein.
Bei unserem gemeinsamen Frühstück war wieder für Jeden etwas dabei. Wir hoffen, es hat allen Kindern gefallen.
veröffentlicht am 07. Juni 2021
Kita Schwabenhaus
Ausblick: Phase Grün im Schwabenhaus
Liebe Eltern,
wie Sie bereits erfahren haben, sieht die Stadt Jena aufgrund der neuen Allgemeinverfügung die Kita-Öffnung ab Montag, den 07.06.2021 vor.
Wir kehren damit zum Regelbetrieb mit primären Infektionsschutz zurück (Phase Grün).
Das bedeutet konkret:
· Öffnungszeiten 7.00 – 17.00 Uhr
· Aufhebung der strikten Gruppentrennung im Haus und im Garten
· Eingänge werden ähnlich wie bisher genutzt:
Feuerfische – Feuertreppe (Abgabe an der
Teichhühner und Flugenten– hintere Balkontür
Erdwichtel – Haupteingang (2 Familien im Garderobenbereich mit MNS)
Feuervögel - Haupteingang (2 Familien im Garderobenbereich mit MNS, Kind kann bis zur Tür oberhalb der Treppe begleitet werden)
·Bereitstellung von Tests für Kinder ab 3 Jahren und Pädagog*innen wird fortgesetzt
· Pflicht zum Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes gilt für alle Eltern und einrichtungsfremden Personen auf dem Gelände und innerhalb der Kita
Frühdienst (7.00 – 7.30 Uhr) findet in den Räumen der Flugenten und für die Kinder der oberen Etage im Rollenspielraum statt
von 8.00- 16.00 Uhr sind alle Gruppen besetzt
der Elternabend im September wird unter geltenden Hygienevorschriften stattfinden (entweder gruppenübergreifend oder in den einzelnen Gruppen)
ab Juli findet monatlich wieder unser Teamgespräch statt. Die Kita schließt dann am Freitag 12.30 Uhr (16.07., 20.08.)
Diese Regelungen gelten, sofern es die Inzidenzwerte zulassen, vorerst bis zum 30.06.2021.
Wir wünschen uns, dass wir Ihre Kinder weiterhin auf diese Weise betreuen dürfen und freuen uns darauf, die warmen Tage gemeinsam zu genießen.
Bleiben Sie gesund!
Ihr Schwabenhaus-Team
veröffentlicht am 07. Juni 2021
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Stencils der Sonnensteine
Die Kinder der 3. und 4. Jahrganges der Sonnensteine haben im Kunstunterricht diese Bilder kreiert. Die Technik des Stencils wird im klassischen Sinne mit kleinen Tropfen auf der Malunterlage durchgeführt, typisch ist ebenfalls Schablonen oder Gegenstände zur Hilfe zu nehmen, um die einzelnen Bildbestandteile zu entwerfen. In diesem Fall haben wir zum Malen, statt kleinen Tropfen, kleine selbstgemachte Schwämme genutzt.
veröffentlicht am 27. Mai 2021
Gesamtschule UniverSaale
FSJler*innen für unsere Freie Gesamtschule UniverSaale gesucht
Lust auf ein spannendes Jahr mit Berufs-Einblicken und gelebter Vielfalt?
Die Diakonie Mitteldeutschland besetzt zum 01.09.2021 eine Stelle für ein Freiwilliges Soziales Jahr an der UniverSaale Jena – der Freien Gesamtschule des QuerWege e.V. An unserer Schule lernen alle Schüler_innen mit und ohne Förderbedarf ab der 5. Klasse gemeinsam. Du begleitest den gesamten Schulalltag der Schüler_innen in Unterricht, Pausen und in der Freizeit. Gleichzeitig lernst du die Berufsbilder Lehrer*in, Förderpädagoge*in und Sozialpädagoge*in bzw. Erzieher*in in der Praxis kennen. Interessiert? Dann melde dich baldmöglichst bei:
- Rebekka Stern
- 03641 / 534210
- gesamtschule@querwege.de
veröffentlicht am 20. Mai 2021
Kita Schwabenhaus
Zwei pädagogische Fachkräfte mit Freude an Vielfalt für das Schwabenhaus gesucht
Aufgabenprofil:
- Bildung, Erziehung und Betreuung einer altersgemischten Kindergruppe anhand des integrativen Konzeptes und des Leitbildes des QuerWege e.V.
- Förderung der Kinder unter Berücksichtigung ihrer individuellen Besonderheiten (Entwicklungsberichte, Förderplanung, Gespräche mit den Familien)
- Dokumentation der Entwicklung aller Kinder
- Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team und Reflexion der eigenen pädagogischen Arbeit
voraussichtlicher Zeitraum:
- zunächst befristet als Elternzeitvertretung vom 01.06.2021 bis 30.09.2022 bzw. 31.12.2022
- Übergang in unbefristete Beschäftigung wird angestrebt
Stundenumfang:
- 30-40 Wochenstunden
Anforderungen:
- Qualifikation als Pädagog*in entsprechend des ThürKigaG
- Bereitschaft zur Fortbildung im heilpädagogischen Bereich
Bewerbungsschluss und Unterlagen:
- 19.05.2021
- Bewerbung per Mail an die Integrative Kita „Schwabenhaus“
Distelweg 1a, 07743 Jena // schwabenhaus@querwege.de
veröffentlicht am 05. Mai 2021
Gesamtschule UniverSaale
Ein Zirkus ohne Manege, eine Schule ohne Schüler*innen, ein Gemeinschaftsprojekt in fast 100 Räumen? Zirkusprojekt mit MoMoLo mal anders
Schulalltag in der Corona-Pandemie: Bildschirm hier, Bildschirm da. Wir sitzen vor einem Viereck, lernen, arbeiten, kommunizieren und leben unser Leben. Mit dem Zirkusprojekt “Screen as a Stage” haben wir versucht, die eingefahrene Rolle dieses Vierecks umkehren. Nicht mehr nur sitzen und konsumieren, sondern den Bildschirm als Bühne verwenden, seine Möglichkeiten ausloten, um dadurch ein gemeinschaftliches digitales Performance-Projekt zu kreieren. Mit diesem Ziel haben Fachlehrerin Maja Frank und Pädagogin Franziska Renk das diesjährige Zirkusprojekt mit dem Kinder- und Jugendcircus MoMoLo vom 15. bis 25. März2021 geplant. Keine leichte Herausforderung, denn weder konnten wir die Zirkuspädagog*innen persönlich treffen, noch gemeinsame Gruppenarbeit durchführen und keine Vorstellung im Zirkuszelt auf die Beine zu stellen, wie es eigentlich, ohne Corona, der Fall wäre.
Dennoch haben wir die Herausforderung nicht gescheut: Alle 80 Kinder der SG I-IV (Doppeljahrgang 5/6), die im Distanzunterricht am Nachmittag (überwiegend) daheim vor ihren Bildschirmen saßen, wurden in acht Gruppen unterteilt und ihnen acht MoMoLo- und zusätzliche UniverSaale pädagog*innen sowie drei Schüler*innen als Co-Workshopleiter*innen und an die Seite gestellt, das heißt via Videokonferenz zusammengeschaltet. Die Teilnehmer*innen, die sich in der Notbetreuung befanden, konnten das Projekt in der Schule wahrnehmen. Und für die Schüler*innen, die (getrennt nach A und B Wochen) vormittags in der Schule waren, standen auch in der Gartenpause Einräder und Jonglage-Material zum Üben zur Verfügung.
Vorgefertigte Themen gab es in den Gruppen nicht. Der Inhalt der insgesamt sechs Einheiten wurden mit den Workshopleiter*innen direkt live abgestimmt. Die Workshops verliefen sehr experimentell, wobei aber trotz der räumlichen “Beschränktheit” auf den Bewegungsaspekt geachtet wurde. Warm ups und kleine Übungen sorgten dafür, dass auch der sportliche Aspekt nicht zu kurz kam. Was dann individuell folgte, war vom Ausprobieren und Grundlagenvermittlung verschiedener Disziplinen geprägt: Es wurden Mimiken und Rollen erarbeitet, mit Tüchern oder Gegenständen wie Pfannen experimentiert, das Spiel mit der Kamera und das gemeinsame Agieren via Zoom ausprobiert, Elemente aus Jonglage, Pantomime, Clownerie und Akrobatik kamen je nach Gruppe zum Einsatz. Es ging uns bei diesem Zirkusprojekt weniger um Tricks-erlernen, sondern darum, den Zugang zur Kunstform Zirkus zu legen und zu zeigen, wie man mit dem Körper und alltäglichen Dingen kleine Geschichten erzählen kann.
Das Projekt hat Möglichkeiten eröffnet, den Bildschirm kreativ zu nutzen und auch unter erschwerten Bedingungen eine bzw. acht Gemeinschaftsperformances einzuüben. Der Schreibtisch wurde umgewertet, der Arbeitsplatz neu genutzt, das eigene Zimmer als Bühne umfunktioniert und mit dem Einbezug von Alltagsgegenständen konnte das Zuhause neu entdeckt werden. Es zeigte sich auch, dass einige Schüler*innen vor dem Kameraauge unbefangener agierten, als es auf einer Bühne vor Publikum der Fall wäre. Und noch einen wichtigen Aspekt fügt Maja Frank hinzu: „Die Schüler*innen hatten durch dieses Projekt auch mal die Möglichkeit, eine freie, spielerische und aktive Zeit vor dem allgegenwärtigen Arbeitsmittel Camputer zu verbringen“. Das Experiment “Screen as a Stage” hat also funktioniert, aber dennoch gezeigt, dass der unmittelbare Kontakt zwischen Zirkusdarsteller*in und Zuschauer*in nicht gänzlich ersetzt werden kann. Echte Begegnung, Mimik und Körpergefühl können am Bildschirm nicht 1:1 übertragen werden. „Letztendlich war dieses Projekt trotz intensiver Vorplanungen und sehr gut abgedeckter Begleitung reine Improvisation“ fasst Maja Frank zusammen. Aber auch die Fähigkeit, Dinge „mal laufen lassen zu können“, ist eine wertvolle Erfahrung, die Schule vermitteln kann.
Das Projektfinale stand schließlich am 22. April in Form einer digitalen Filmpremiere an. Dazu wurde ein Film gezeigt, indem Sequenzen der acht Gruppen zusammengeschnitten waren, mit Musik und kleinen Animationen von unserem Cutter Henrik unterlegt, um einen Einblick in den Verlauf und die Ergebnisse der Workshops zu bekommen. Die beteiligten Schüler*innen und Eltern bekamen ein zirkusbuntes Potpourri zu sehen aus kleinen artistischen Tricks, Body-Performances, Clown-Einlagen, Pantomime, witzigen kleine Geschichten oder Zaubereien. Zum Teil sind dabei richtige kleine Videokunstwerke entstanden. “Die Premiere hatte schon ein bisschen Popcorn-Feeling”, resümiert Franziska Renk. Dass zum Schluss die Schüler*innen mit ihren Eltern gemeinsam vorm Bildschirm saßen, hatte dann trotz der digitalen Ferne etwas Verbindendes.
Vielen Dank an den Circus MoMoLo und seine Workshopleiter*innen, die sich mit uns auf dieses Projekt eingelassen haben! Vielen Dank an unsere Schüler*innen und ihre Offenheit und Ideen. Vielen Dank unseren Eltern für die Unterstützung und an die Maßnahme “Kulturagent*innen Thüringen” der LKJ THüringen , die uns mit dem “Kunstgeld” dieses Projekt ermöglicht haben!
veröffentlicht am 28. April 2021