Aktuelles
Gesamtschule UniverSaale
Als sozialpädagogische*r Mitarbeiter*in ins Paradies? Jetzt an der UniverSaale bewerben.
Zum Schuljahr 2021/22 im pädagogischen Ganztag mitwirken.
Wir:
- haben uns als reformpädagogisch orientierte Schule dem Anspruch des inklusiven Lebens und Lernens verschrieben
- führen rund 300 Schüler*innen zu den Abschlüssen der Regel- und Förderschulen sowie zum Abitur
- arbeiten als multiprofessionelles Team aus Fach-, Sonder- und Sozialpädagogen*innen in außergewöhnlich offener und kollegialer Atmosphäre
Sie:
- haben einen Abschluss in einem pädagogischen, pflegerischen oder therapeutischen Beruf
- können anteilige Dienstzeiten zwischen 7.00 und 16.00 Uhr wahrnehmen
- sind interessiert an binnendifferenzierendem Unterricht im Mehrpädagogen-System
- möchten sich mit Begeisterung in unser organisch wachsendes Team einbringen
Stelle
- Beginn 1.9., zunächst befristet auf ein Jahr
- Stundenvolumen 30-35h
Bewerbung
- bis 31.05.2021
- per E-Mail an gregor.spangenberg@querwege.de
veröffentlicht am 10. Mai 2021
Kita BiLLY, Kita Pi mal Daumen, Kita Schwabenhaus
Engagierter Haustechniker für unsere QuerWege-Kitas gesucht
Umfang:
- 20h/Woche, mit Option auf 30h/h (3 Tage-Woche)
- Beginn 1.8.2021
- unbefristete Stelle
Voraussetzungen:
- abgeschlossene handwerkliche Ausbildung
- Lust auf selbstständiges Arbeiten und eigene Ideen umzusetzen
- Führerschein Klasse B
Wir bieten:
- Vergütung nach eigener Tariftabelle und Sonderleistungen
- Arbeit in einem kleinen, aufgeschlossenen Team und in engem Kontakt mit den Kitas
Ansprechpartner: Mario Wetzstein (mario.wetzstein@querwege.de)
Bewerbungsschluß: 28.5.2021
Bewerbungen per Post oder E-Mail QuerWege e.V. Distelweg 1a 07745 Jena
mario.wetzstein@querwege.de
veröffentlicht am 07. Mai 2021
Individuelle Hilfen/Schulbegleitung
Starke Nerven für starke Jungs: Schulbegleiter*innen gesucht
Dir liegt Inklusion am Herzen und du magst Herausforderungen? Du hast Erfahrung in Beziehungsarbeit und den Wunsch, Teilhabemöglichkeiten für Schüler*innen mit Unterstützungsbedarf aktiv mitzugestalten?
Die Rahmenbedingungen:
- Einsatzzeitraum: ab sofort sowie ab August 2021
- Stundenumfang: 20-35 Stunden
- pädagogische Grundausbildung oder Quereinsteiger*innen mit einschlägiger Berufserfahrung im pädagogischen Bereich wünschenswert
- Arbeit in Teams zwischen 2 und 10 Kolleg*innen
- sicheres Auftreten in der Arbeit mit Schüler*innen mit sozial-emotionalem Unterstützungsbedarf
Bewerbungen bitte an individuellehilfe@querwege.de
veröffentlicht am 07. Mai 2021
Kita Schwabenhaus
Zwei pädagogische Fachkräfte mit Freude an Vielfalt für das Schwabenhaus gesucht
Aufgabenprofil:
- Bildung, Erziehung und Betreuung einer altersgemischten Kindergruppe anhand des integrativen Konzeptes und des Leitbildes des QuerWege e.V.
- Förderung der Kinder unter Berücksichtigung ihrer individuellen Besonderheiten (Entwicklungsberichte, Förderplanung, Gespräche mit den Familien)
- Dokumentation der Entwicklung aller Kinder
- Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team und Reflexion der eigenen pädagogischen Arbeit
voraussichtlicher Zeitraum:
- zunächst befristet als Elternzeitvertretung vom 01.06.2021 bis 30.09.2022 bzw. 31.12.2022
- Übergang in unbefristete Beschäftigung wird angestrebt
Stundenumfang:
- 30-40 Wochenstunden
Anforderungen:
- Qualifikation als Pädagog*in entsprechend des ThürKigaG
- Bereitschaft zur Fortbildung im heilpädagogischen Bereich
Bewerbungsschluss und Unterlagen:
- 19.05.2021
- Bewerbung per Mail an die Integrative Kita „Schwabenhaus“
Distelweg 1a, 07743 Jena // schwabenhaus@querwege.de
veröffentlicht am 05. Mai 2021
Gesamtschule UniverSaale
Ein Zirkus ohne Manege, eine Schule ohne Schüler*innen, ein Gemeinschaftsprojekt in fast 100 Räumen? Zirkusprojekt mit MoMoLo mal anders
Schulalltag in der Corona-Pandemie: Bildschirm hier, Bildschirm da. Wir sitzen vor einem Viereck, lernen, arbeiten, kommunizieren und leben unser Leben. Mit dem Zirkusprojekt “Screen as a Stage” haben wir versucht, die eingefahrene Rolle dieses Vierecks umkehren. Nicht mehr nur sitzen und konsumieren, sondern den Bildschirm als Bühne verwenden, seine Möglichkeiten ausloten, um dadurch ein gemeinschaftliches digitales Performance-Projekt zu kreieren. Mit diesem Ziel haben Fachlehrerin Maja Frank und Pädagogin Franziska Renk das diesjährige Zirkusprojekt mit dem Kinder- und Jugendcircus MoMoLo vom 15. bis 25. März2021 geplant. Keine leichte Herausforderung, denn weder konnten wir die Zirkuspädagog*innen persönlich treffen, noch gemeinsame Gruppenarbeit durchführen und keine Vorstellung im Zirkuszelt auf die Beine zu stellen, wie es eigentlich, ohne Corona, der Fall wäre.
Dennoch haben wir die Herausforderung nicht gescheut: Alle 80 Kinder der SG I-IV (Doppeljahrgang 5/6), die im Distanzunterricht am Nachmittag (überwiegend) daheim vor ihren Bildschirmen saßen, wurden in acht Gruppen unterteilt und ihnen acht MoMoLo- und zusätzliche UniverSaale pädagog*innen sowie drei Schüler*innen als Co-Workshopleiter*innen und an die Seite gestellt, das heißt via Videokonferenz zusammengeschaltet. Die Teilnehmer*innen, die sich in der Notbetreuung befanden, konnten das Projekt in der Schule wahrnehmen. Und für die Schüler*innen, die (getrennt nach A und B Wochen) vormittags in der Schule waren, standen auch in der Gartenpause Einräder und Jonglage-Material zum Üben zur Verfügung.
Vorgefertigte Themen gab es in den Gruppen nicht. Der Inhalt der insgesamt sechs Einheiten wurden mit den Workshopleiter*innen direkt live abgestimmt. Die Workshops verliefen sehr experimentell, wobei aber trotz der räumlichen “Beschränktheit” auf den Bewegungsaspekt geachtet wurde. Warm ups und kleine Übungen sorgten dafür, dass auch der sportliche Aspekt nicht zu kurz kam. Was dann individuell folgte, war vom Ausprobieren und Grundlagenvermittlung verschiedener Disziplinen geprägt: Es wurden Mimiken und Rollen erarbeitet, mit Tüchern oder Gegenständen wie Pfannen experimentiert, das Spiel mit der Kamera und das gemeinsame Agieren via Zoom ausprobiert, Elemente aus Jonglage, Pantomime, Clownerie und Akrobatik kamen je nach Gruppe zum Einsatz. Es ging uns bei diesem Zirkusprojekt weniger um Tricks-erlernen, sondern darum, den Zugang zur Kunstform Zirkus zu legen und zu zeigen, wie man mit dem Körper und alltäglichen Dingen kleine Geschichten erzählen kann.
Das Projekt hat Möglichkeiten eröffnet, den Bildschirm kreativ zu nutzen und auch unter erschwerten Bedingungen eine bzw. acht Gemeinschaftsperformances einzuüben. Der Schreibtisch wurde umgewertet, der Arbeitsplatz neu genutzt, das eigene Zimmer als Bühne umfunktioniert und mit dem Einbezug von Alltagsgegenständen konnte das Zuhause neu entdeckt werden. Es zeigte sich auch, dass einige Schüler*innen vor dem Kameraauge unbefangener agierten, als es auf einer Bühne vor Publikum der Fall wäre. Und noch einen wichtigen Aspekt fügt Maja Frank hinzu: „Die Schüler*innen hatten durch dieses Projekt auch mal die Möglichkeit, eine freie, spielerische und aktive Zeit vor dem allgegenwärtigen Arbeitsmittel Camputer zu verbringen“. Das Experiment “Screen as a Stage” hat also funktioniert, aber dennoch gezeigt, dass der unmittelbare Kontakt zwischen Zirkusdarsteller*in und Zuschauer*in nicht gänzlich ersetzt werden kann. Echte Begegnung, Mimik und Körpergefühl können am Bildschirm nicht 1:1 übertragen werden. „Letztendlich war dieses Projekt trotz intensiver Vorplanungen und sehr gut abgedeckter Begleitung reine Improvisation“ fasst Maja Frank zusammen. Aber auch die Fähigkeit, Dinge „mal laufen lassen zu können“, ist eine wertvolle Erfahrung, die Schule vermitteln kann.
Das Projektfinale stand schließlich am 22. April in Form einer digitalen Filmpremiere an. Dazu wurde ein Film gezeigt, indem Sequenzen der acht Gruppen zusammengeschnitten waren, mit Musik und kleinen Animationen von unserem Cutter Henrik unterlegt, um einen Einblick in den Verlauf und die Ergebnisse der Workshops zu bekommen. Die beteiligten Schüler*innen und Eltern bekamen ein zirkusbuntes Potpourri zu sehen aus kleinen artistischen Tricks, Body-Performances, Clown-Einlagen, Pantomime, witzigen kleine Geschichten oder Zaubereien. Zum Teil sind dabei richtige kleine Videokunstwerke entstanden. “Die Premiere hatte schon ein bisschen Popcorn-Feeling”, resümiert Franziska Renk. Dass zum Schluss die Schüler*innen mit ihren Eltern gemeinsam vorm Bildschirm saßen, hatte dann trotz der digitalen Ferne etwas Verbindendes.
Vielen Dank an den Circus MoMoLo und seine Workshopleiter*innen, die sich mit uns auf dieses Projekt eingelassen haben! Vielen Dank an unsere Schüler*innen und ihre Offenheit und Ideen. Vielen Dank unseren Eltern für die Unterstützung und an die Maßnahme “Kulturagent*innen Thüringen” der LKJ THüringen , die uns mit dem “Kunstgeld” dieses Projekt ermöglicht haben!
veröffentlicht am 28. April 2021
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
FSJler*innen für unsere Grundschule gesucht
Wir suchen engagierte junge Menschen mit Tatenkraft, Neugier und Lust auf ein buntes Miteinander!
Bewirb dich jetzt für das Schuljahr 2020/21
Unsere FSJler*innen für die beiden Standorte werden hauptsächlich in einer jahrgangsgemischten Stammgruppe zur Unterstützung des Unterrichtes für Kinder mit und ohne Behinderung sowie zur Betreuung im offenen Nachmittagsbereich eingesetzt.
Zu deinen Aufgaben gehören: - Unterstützung und Begleitung des Lernens von Kindern mit und ohne Behinderung im Unterricht - Anliegende pflegerische Maßnahmen während des Tages durchführen - Kontakt zu den Eltern halten - Unterrichtsmaterialien nach Vorgaben anfertigen - Betreuung von Kindern im Nachmittagsbereich (z.B. selbstständige Angebote von Beschäftigungsmöglichkeiten je nach eigenen Vorlieben und Ideen anbieten) - Kleine immer wieder anfallende reinigungs- und hygienetechnische Aufgaben eigenständig erledigen
Bewerbungen per E-Mail an grunschule@querwege.de
veröffentlicht am 26. April 2021
Gesamtschule UniverSaale
Stimmungstaxi von MoMoLo macht Station an der UniverSaale
Bereits im Mai rollte das MoMoLo-Stimmungstaxi schon durch Jena und führt jetzt seine Mission weiter. Die Zirkuspädagog*innen möchten damit einen Gute-Laune-Bewegungsgruß an Kinder - endlich mal wieder live - übermitteln und haben verschiedene Kitas und Schulen mit einem kleinen Programm überrascht. Zweimal machte das Taxi Station an der UniverSaale, worüber wir uns sehr gefreut haben!
Für den Kinder- und Jugendcircus MoMolo, der aktuell weder Proben noch Aufführungen anbieten kann, ist das Taxi eine Möglichkeit, nicht in der Situation zu verharren. Und auch wir wollen die gemeinsamen Aktivitäten mit MoMoLo nicht missen. Unser regelmäßig durchgeführtes Zirkusprojekt kann zwar auch in diesem Jahr nicht wie geplant umgesetzt werden, dafür haben wir jedoch das digitale Projekt “Screen as a stage” ganz coronakonform durchgeführt. Heute ist digitale Premiere. Weitere Infos folgen noch :)
veröffentlicht am 22. April 2021
Kita Schwabenhaus
4 Luftreiniger für das Schwabenhaus – Mehr Sicherheit für die gemeinsame Kita-Zeit
Am 21.4.2021 wurden der Kita Schwabenhaus vier hocheffiziente Luftreiniger zu Verfügung gestellt. Die professionellen Geräte, made in Jena, konnten wir dank der Initiative „Operation Luftschloss” der Stiftung Nanotechnologie in Empfang nehmen. Sie werden ab morgen ihren Betrieb in Gruppenräumen und dem Bewegungsraum aufnehmen und dafür sorgen, dass die Gefahr einer Ansteckung durch Corona-Viren deutlich verringert wird. Die Geräte filtern SARS-CoV-2-Viren, aber auch Influenzaviren und andere Pathogene aus der Luft, wodurch ihre Verbreitung gestoppt bzw. gesenkt wird.
“Das gibt wirklich mehr Sicherheit für Kinder und Mitarbeiter*innen”, freut sich Anke Protze, Leitung der Kita Schwabenhaus. “Gerade im Kleinkindbereich, wo eine Testung der unter Dreijährigen nicht durchgeführt wird oder für unsere Kinder mit Atemwegserkrankungen bzw. der Wahrscheinlichkeit von schweren Covid-Verläufen, sind diese Luftfilter eine große Verbesserung der Situation”, erklärt sie.
Die Kosten der Geräte wurden durch private Spenden und Sponsoren getragen (u.a. Intershop Stiftung). Die Nebenkosten der Geräte übernimmt QuerWege e.V. Wir hoffen, dass auch weitere Einrichtungen unseres Vereins von dieser tollen Initiative gefördert werden können. Übergben wurden die High-End Geräte am Mittwoch von Professor Ulrich Schubert von der Stiftung Nanotechnologie und Dennis Sippach von der Jenaer Firma IVOC-X GmbH, die den FX1.000 herstellt. Bei der Spendenübergabe war auch JenaTV dabei. Den Beitrag gibt es hier.
Hintergrund der Vergabe
Das Schwabenhaus ist eine von 14 Kitas und Schulen in Jena, die in nächster Zeit mit insgesamt 30 Luftfiltern der zivilgesellschaftlichen Initiative “Operation Luftschloss” ausgestattet werden. Die Auswahl der Einrichtungen erfolgte in Abstimmung mit der Arbeitsgruppe Raumluft des Stadtrates der Stadt Jena, der Stadt Jena und KIJ und basiert auf einer Prioritätenliste, die auf Grundlage einer Abfrage erstellt wurde. Ermittelt wurde u.a. welche Räumlichkeiten sehr schwer oder nicht vernünftig über Fensterlüftung zu belüften sind, wo es wieviele besonders gefährdete Kinder gibt, wo keine Sicherheitsmaßnahmen wie das Maskentragen möglich ist etc. Die nun bereit gestellten Luftreinigungsgeräte folgen dieser vorgeschlagenen Priorisierung, neben der Berücksichtigung von zielgerichteten Spenden für bestimmte Schulen/Klassen.
Die Stiftung Nanotechnologie sammelt weiter Gelder, um noch mehr Einrichtungen in Jena und dem Saale Holzlandkreis zu Unterstützung Auf der website www.operation-luftschloss.de finden Sie alle Informationen sowie die Kontodaten.
veröffentlicht am 22. April 2021