Aktuelles
Kita Schwabenhaus
Rückblick: Teichhühner stellen Eis für den gesamten Kindergarten her
Im Rahmen unseres von der Barmer geförderten Projektes „Ich kann kochen“ stellten die Teichhühner verschiedene Sorten Eis selbst her. Aus verschiedenen Früchten bereiteten wir zwei Sorten Sorbet. Mit Joghurt, Schlagsahne und Vanille gelang uns ein besonders leckeres Vanilleeis. Natürlich durfte auch das Schokoeis nicht fehlen, welches wir einfach mit Kakao bereiteten. Nachdem wir es einige Tage gut gekühlt hatten, luden wir alle Kinder in unsere Eisdiele ein. Jedes Kind durfte sich seinen Eisbecher selbst zusammenstellen. Bunte Streusel, Schlagsahne und selbstgebackene Waffeln machten den Eisbecher zu einem kulinarischen Genuss.
veröffentlicht am 06. August 2019
Kita Schwabenhaus
Rückblick: Spielzeugfreie Zeit: Feuerfische lassen ein Boot auf der Saale fahren
Was macht man 7 Wochen ohne Spielsachen? Die Kinder der Feuerfische wurden kreativ und haben ein Boot aus Styropor gebaut. Mit Feile, Säge und Messern wurde das Styropor in Form gebracht, Blau angestrichen und mit Mast und Segel ausgestattet. Am Mittwoch den 17.07.2019 hieß es AHOI Die Feuerfische machten einen Ausflug zum Ammerbach, doch leider war in ihm zu wenig Wasser, und das Boot konnte nicht treiben. Also ging es weiter zur Saale. Das Boot wurde mit einem Seil von der Brücke am MoMolo-Zelt in die Saale gelassen. Die Spannung stieg. Das Boot treibte auf der Saale, juhuuu. Doch dann der Schreck, das Seil riss und das Boot drohte davon zutreiben. Zum Glück wurde es von einem Mann in einem Ruderboot gerettet und die Kinder konnten ihr Boot wieder mit in den Kindergarten nehmen.
veröffentlicht am 26. Juli 2019
QuerWege e. V.
Teilhabe braucht Sicherheit statt Wartezeit – vom langen Weg zum Integrationsplatz
Inklusion ist, wenn Kinder von Anfang an gemeinsam leben und lernen können - in Kitas und Schulen. Dafür brauchen Kinder, die besondere Förderbedarfe haben, auch zusätzliche Unterstützung und Förderung, in Form eines Integrativplatzes in der KiTa und/oder Angebote der Frühförderung. Doch die lässt oft auf sich warten, zumindest die für die KiTas und Frühförderstellen dringend notwendige Refinanzierung durch die zuständige Verwaltung.
Hierauf macht auch dieser Beitrag aufmerksam, der am 11. Juli 2019 im MDR Thüringen Journal ausgestrahlt wurde. Wie für Familie Matzka gehen Einrichtungen oft in Vorleistung und setzen Personal ein, um die Kinder zu unterstützen, obwohl ein Bescheid des zuständigen Amtes noch nicht vorliegt. Grund sind lange Bearbeitungsfristen, die seitens der Verwaltung mit den langen Wartezeiten auf Termine und Gutachten des Gesundheitsamtes begründet werden. Hier sehen wir als Träger dringenden Handlungsbedarf, bspw. durch eine Entfristung amtsärztlicher Gutachten für Kinder mit manifesten Behinderungen oder durch eine stärkere Berücksichtigung bereits vorliegender Gutachten.
Gute Betreuung braucht Sicherheit und Planbarkeit für die Kinder, die Eltern und unsere Pädagog_innen.
veröffentlicht am 17. Juli 2019
Gesamtschule UniverSaale
Der Pierre-de-Coubertin-Schülerpreis 2019 in Thüringen für Fine Saeltzer
Der Pierre-de-Coubertin-Schülerpreis ist eine Auszeichnung für Abiturientinnen und Abiturienten für hervorragende Leistungen im Fach Sport sowie weitreichendes Engagement im organisierten Sport und gesellschaftlichen Leben und ging in diesem Jahr an Fine Saeltzer. Fine bestand mit hervorragenden Leistungen in diesem Jahr ihr Abitur an der UniverSaale Jena Freie Gesamtschule und verabschiedet sich in ihr Leben. Alles Gute, Fine.
Ein Einblick ins außerunterrichtliche Engagement Fine Saeltzers im Sport
Fine Saeltzer sammelte ein Jahr lang Erfahrungen als Tanztrainerin einer Jugendgruppe. Seit nunmehr zwei Jahren ist sie Artistiktrainerin für Kinder und Jugendliche. Mit Freude erarbeitet sie dafür eigene Choreographien und hat selbst monatliche nationale und internationale Auftritte. In ihrem Artistik-Studio TOLEDOS moderierte und organisierte sie die Gala 15 Jahre TOLEDOS. Fast nebenher bestand sie erfolgreich ihre Ausbildung zur Rettungsschwimmerin und nahm am Mädchenfußball-Turnier teil. Im letzten Jahr ihres Abitures probierte sie sich als Taktangebende Trommlerin beim 12. GODYO-Drachenboot-Sprint des QuerWege-Bootes, dem Schulträger der UniverSaale Freie Gesamtschule.
Ein Einblick ins schulische Engagement Fine Saeltzers
Fine Saeltzer leitete gemeinsam mit einem Mitschüler an der UniverSaale unsere Theater AG der UniverSaale mit abschließenden Aufführung ihrer eigenen Interpretation des Stückes „Momo“. Sie organisierte und koordinierte Sportfeste und leitete als Cotrainerin einen Kurs “Rhythmik und Tanz” der Oberstufe. In diesem Jahr moderierte Fine zum zweiten Mal die Jugendweihe der UniverSaale. Zudem organisierte und koordinierte sie die Schülerfirma mit zwei großartigen Caterings für mehr als 100 Teilnehmer_innen. Über ihre gesamte Schulzeit war Fine in ihrer fröhlichen und verbindenden Art als Stammgruppensprecherin aktiv. Sechs Jahre übernahm sie die Verantwortung als Schulsprecherin und war Gründerin sowie Leiterin des Schülerrates. In dieser Funktion beteiligte sie sich an Schulkonferenzen und brachte sich in weiteren Planungsgremien ein. In der Planung, Organisation ihrer diesjährigen Abiturabschlussfeier war sie mit Herzblut dabei und trieb die Anfertigung der Abiturzeitung voran. Sie übernahm gern Verantwortung für verschiedene Schulprojekte, Stammgruppenaktionen und Vollversammlungen. Sie trug viel zu einer guten, effektiven Kommunikation zwischen den Schüler_innen und dem Pädagog_innenteam an der UniverSaale Jena Freie Gesamtschule im Paradies bei.
Herzlichen Dank an Fine Saeltzer.
Susan Gonnermann Stammgruppenlehrerin Geschichte und Sport
veröffentlicht am 16. Juli 2019
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Stammgruppe der Mondsteine leistet ihren Beitrag zur blühenden Welt
Die Mondsteine sind Blühpaten in Zimmeritz und unterstützen damit Wirkungsvolles zum Erhalt unserer Insektenvielfalt. Eine Blühmischung lässt auf den Wiesen u.a. folgende Pflanzen gedeihen: Sonnenblume, Malve, Phacelia, Esparsette, Buchweizen, Lein, Senf, Ölrettich, Perser-, Inkarnat- und Alexandrinerklee, und Ringelblumen.
Leider konnten wir unsere Wiesen nicht selbst bestaunen, da die Verkehrsanbindung es nicht ermöglichte. Anne-Kathrin Liebeskind war unterwegs und fing den Blick über die Wiesen stellvertretend ein.
Während der Stammgruppenfahrt der Mondsteine wurde nicht so viel Geld verbraucht wie angenommen. Die Eltern spendeten den Betrag zur freien Verfügung.
Die Mondsteine investierten in ihre Zukunft, ein guter Beitrag für die Zukunft unser aller Kinder:) Vielen Dank. ln diesem Sinne einen artenreichen, vielfältigen, erholsamen Sommer wünschen die Mondsteine
veröffentlicht am 08. Juli 2019
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Auf dem Schulhof hört man: „Dumme Kuh, Blöder Esel“- üben sie tatsächlich fürs Musical?
Es sind die Proben für ein Musical.
Sieben Szenen und neun Songs:
“Als die Tiere die Schimpfwörter leid waren.”
Die Kinder beschimpfen sich mit Tiernamen. Empörung – auf der Weide wird den anderen Tieren davon berichtet. In einer Vollversammlung überlegen die Tiere, was sie dagegen tun können. Die weise Eule wird um Rat gefragt. Mit Hilfe eines Zaubers erteilen die Tiere den Kindern eine Lektion. Kinder und Tiere schließen schlussendlich einen Friedenspakt. Eine gute Einstimmung für die ersten Wochen im neuen Schuljahr, die die SteinMalEins mit der WUBAMI-Zeit beginnt. Eine Zeit des Kennenlernens und Findens im wunderbaren Miteinander.
Dieses spannende Musical führen die „Achate“ der SteinMalEins Paradies zur Begrüßung der Erstklässler_innen im neuen Schuljahr auf. Unter der Regie von Pia Häusler, Astrid Schneider und dem Achate_Team fanden jetzt die Proben statt. Sie übten in Gruppen ihre Rollen. Ausdrücken können sich die Kids in Sprache, Gesang, begleitet von einem Klaviestück - gespielt von Maximilian. Gemeinsam bastelten sie Kostüme, drehten Videos auf der Stammgruppenfahrt und gestalteten Bühnenbilder.
Sie üben hart für das spannende Musical und haben unglaublich viel Spaß.
„ Eigentlich wollte ich gar nicht mit Theater spielen, aber jetzt ist es voll cool und macht Spaß. Ich bin der Vater der Schweine.“, erzählt Johan. Samuel sagt: “Ich weiß gar nicht, was mich überzeugt hat mitzumachen, …vielleicht die Aufführung.”. Denn eigentlich hatte er, und das nicht allein, gar keine Lust Theater zu spielen. Das war auch die größte Herausforderung für Pia Häusler, diesmal nicht ein Stück einzüben mit motivierten Schüler_innen der Theater AG, sondern mit einer bunt gemischten Stammgruppe. “Es war gar nicht so einfach jeden seine Rolle finden zu lassen. Da stand ich anfangs vor der Aufgabe das “Ich hab keine Lust” auszuhalten. In den Sozialkreisen regte ich zu Spielen an, die ähnlich dem Theaterspiel waren. Und irgendwann haben alle einfach so mitgespielt”, erzählt Pia. “Theater spielen machte den erst scheuen Schüler_innen richtig Spaß.”
“Es war einfach lustig mitzumachen” schmunzelt Johan und Milo, Ole sowie Samuel stimmen ihm zu.
Eine Probe gab es noch vor den Ferien und dann treffen sich alle erholt und voller Energie zur Schuleinfühung.
veröffentlicht am 05. Juli 2019
Gesamtschule UniverSaale
ABI 2019
ABI-Ball 2019 oder „Die Schüler_innen verlassen ihr Habitat“
„Wir verlassen das Habitat“ lautete das Abimotto unseres aktuellen Abschlussjahrganges. Am vergangen Freitag feierten diese ihren Abiball in der Aula unserer Schule. Die „2. Abitur-Generation“ beendete ihre Schullaufbahn mit dem Erhalt der wohlverdienten Zeugnisse. Mit einem Abiturdurchschnitt von insgesamt 2,1 und der besten Leistung von 1,2 konnten alle zwölf Schüler_innen des kleinen Abiturjahrganges mit Stolz auf ihre Leistungen zurückblicken und gemeinsam mit Eltern und Pädagogen tolle Stunden verbringen. Nach dem offiziellen Beginn durch den Schulleiter Herrn Böhme und der Vergabe der Zeugnisse – die in diesem Jahr ob des schönen Wetters auf dem Innenhof der Schule stattfand, begann ein kurzweiliges Rahmenprogramm, welches den Abend schmückte. So gab es einen Schülerbeitrag in Form eines wunderschönen Videos, ein Theaterstück als Pädagogenbeitrag sowie eine sehenswerte Tanzeinlage des Sportkurses, die gleichzeitig den Auftakt für das Schwingen der Tanzbeine aller Gäste gab. Emotional wurde es vor allem bei der Abiturrede der Schüler_innen, da ihnen spätestens an dieser Stelle bewusst wurde, dass es nun Zeit wird ihr „Habitat“ zu verlassen.
veröffentlicht am 04. Juli 2019
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Obacht – Dreharbeiten auf dem Schulhof
Das Schuljahr geht zu Ende, die Sommerferien stehen vor der Tür. Wir schauen zurück.
In unserer Trickfilmwerkstatt unter der Leitung der Kultur-und Medienpädagogin Kerstin Gröper entstanden 14 aufregende, kritische und lustige Filme. Die Filmwerkstatt ist ein Angebot im Freizeitbereich der SteinMalEins. Anmelden können sich alle die Lust auf Filme haben. Im vergangenen Schuljahr wirkten 42 Schüler_innen mit.
Gemeinsam wird eine Geschichte geplant, die dann gefilmt wird. Entweder entstehen Trickfilme mit dem Stopptrickverfahren oder Kurzfilme, Comedyshows, Interviews und vieles mehr. Thematisch lässt sich Frau Gröper einladen, ohne thematische Vorgaben zu machen. Sie orientiert sich wach und geduldig, voller Interesse an den Ideen der Schüler_innen, die sehr vielgestaltig sind.
So entstanden in diesem Schuljahr 14 Filme zu Themen wie ” Luther auf der Wartburg”, “Stadtverkehr”, über “Dumme Fragen und dumme Antworten”, und natürlich darf so etwas wie “Zombieapokalypse” nicht fehlen.
Bei den Dreharbeiten setzen sich die Schüler_innen intensiv mit den Themen auseinander und auch mit ihrer Filmcrew. Ideen entstehen, werden verworfen, neu gedacht und miteinander abgestimmt. Geduld brauchen die Schüler_innen, denn bis alle Szenen im Kasten sind vergeht Zeit. Dranbleiben ist eine Herausforderung;)
Die Schüler_innen werden zu einem produktiven Umgang mit Medien angeregt. Medien sind dann kein passiv zu konsumierender Kommerzartikel mehr, sondern ein Instrument für eine kreative Auseinandersetzung mit sich selbst und der Welt. Die Schüler_innen können durch ihre technischen Möglichkeiten besonders gut märchenhafte und fantastische oder auch erlebte Geschichten erzählen. Daher sind der Phantasie bei einer Trickfilmproduktion keine Grenzen gesetzt. Wir können nahezu alle Themen mit diesem Medium bearbeiten und sie werden für uns sichtbar.
Die Filme bearbeitet Frau Gröper am Computer und hinterlegt abgesprochene Greräusche, Musik und arbeitet den Titel sowie Abspann ein. Schauen können die Schüler_innen ihre Filme in der Freizeit und auf öffentlichen Präsentationen wie Festen.
Gefördert wurde das Projekt von der Stadt Jena.
Vielen Dank an Frau Gröper, alle Mitwirkenden und die die es ermöglichen:)
veröffentlicht am 01. Juli 2019