Aktuelles
Gesamtschule UniverSaale, Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Einladung: Zirkustheatershow „Die Suche nach dem gestohlenen Glück“ am 27.4. um 16 Uhr
Die Freie Gesamtschule UniverSaale Jena und die Freie Ganztagsgrundschule SteinMalEins präsentieren eine bunte, musikalische Zirkustheatershow!
Wer sich mit fröhlichen Clowns auf eine abenteuerliche Reise ins Reich der bösen Hexen begeben möchte, um die geraubten Phantasien und Freude der Kinder zurück zu erobern, sollte unbedingt bei dieser fantastischen Show im MoMoLo Zirkuszelt am 27. April dabei sein! Mit Artistik, Jonglage, Trampolineinlagen und viel Spaß & Freude bieten die Clowns im Stück “Die Suche nach dem gestohlenen Glück” den Hexen Paroli, die durch die gestohlenen Fähigkeiten der Kinder die Macht über die Menschen erlangen wollen. Knapp 60 Schüler_innen, im Alter von 7-15 Jahren, haben an diesem Stück zusammen gearbeitet. Zwei Zirkus-AGs beider Schulen, die Schüler_innen der UniverSaale-Werkstatt “Tuch und Trampolin” sowie des Wahlpflichtfachs “Darstellen und Gestalten” haben im Verlauf des Schuljahres verschiedene Zirkus-Disziplinen erprobt und ihr Können dann bei gemeinsamen Proben für den finalen Auftritt vereint. Beteiligt an der gemeinsamen Show wird auch die UniverSaale-AG “Zeichnen” sein, welche die Maske übernimmt. Musikalisch begleitet wird der Auftritt von der UniverSaale-Schulband.
Alle Interessierten sind ganz herzlich eingeladen, bei dieser einmaligen Aufführung, die zusammen mit dem Kinder- und Jugendcircus MoMoLo auf die Beine gestellt wird, dabei zu sein. Der Eintritt ist frei, Spenden für die Zirkusarbeit beider Schulen werden jedoch gerne angenommen. Im Anschluss des Auftritts gibt es ein Büffet, um den Tag gemeinsam ausklingen zu lassen.
veröffentlicht am 09. April 2018
Kita BiLLY
Rückblick: Wir säen Pflanzen aus
Da Ostern vor der Tür stand, wollten wir ein wenig Gras und Sonnenblumen aussäen und Ben hat ein kleines Projekt daraus gemacht, um den Kindern zu zeigen, welche Bedingungen Pflanzen brauchen, um zu wachsen. Dazu wurden einige kleine Schubkarren mit Erde beladen und auf der Erde wurden die Samen ausgesät. Danach wurden die Schubkarren an 3 verschiedene Orte gestellt: ein Paar ins Restaurant, eine in den Garten und weitere in den Vorraum, so dass sie unterschiedlichen Temperaturen ausgesetzt waren. Die Kinder konnten so die Auswirkungen der unterschiedlichen Bedinungen sehen und fühlen und nachdem die zwei Schubkarren im Restaurant die besten Ergebnisse zeigten, wurden schließlich alle dort aufgestellt und das Gras konnte weiterwachsen. Nur in der Schubkarre aus dem Garten wuchs leider nichts. Nach einiger Zeit war das Gras schon sehr hoch gewachsen und die Kinder setzten die gezogenen Pflanzen im Garten ein.
veröffentlicht am 09. April 2018
Kita Schwabenhaus
Rückblick: Feierliche Einweihung unserer Wassersäule
Feierliche Einweihung unserer Wassersäule
Am 05.04.2018 haben die Kinder des Schwabenhauses ihre neue Wassersäule eingeweiht. Sie ist das Geschenk der Eltern zum 25. Geburtstag unserer Einrichtung gewesen. Gemeinsam mit den PädagogInnen konnten die Kinder verschiedene Wasserstationen im Haus durchlaufen. Dabei wurde mit Wasser und Farben experimentiert, bei einem Wettlauf im Garten wurde Wasser mit Hilfe von Schwämmen transportiert und im Turnraum farbiges Wasser in Bewegung beobachtet, gespürt und erlebt. Zudem konnten sich die Kinder in einem abgedunkelten Raum beim Betrachten der Wassersäule und Musik entspannen.
Die Kinder und PädagaogInnen des Schwabenhauses bedanken sich bei allen Eltern für dieses tolle Geschenk.
veröffentlicht am 06. April 2018
Kita BiLLY
Rückblick: Wir backen Kuchen für den Besuch aus dem Schwabenhaus
Da wir am 5 April Besuch aus dem Schwabenhaus zu erwarten hatten, haben wir beschlossen einen Kuchen zu backen, um unsere Gäste angemessen zu empfangen. Ben hat dafür einen original englischen Battenberg uchen ausgescuht und den Kindern im Internet Bilder gezeigt, damit sie eine Vorstellung davon bekamen, wie der Kuchen am Ende aussehen sollte. Danach ging es ans Werk: Mit vier Schüsseln und einem Berg an Zutaten wurde viel gerührt, geschüttet, geknetet und probiert. Schwupp, landete der Kuchen im Ofen und die Bäcker konnten sich an der frischen Luft eine Pause gönnen. Doch die Pause war wohl etwas zu ausgedehnt, denn der Kuchen wurde ziemlich braun. Zum Glück hat er unseren Gästen und uns trotzdem gut geschmeckt.
veröffentlicht am 05. April 2018
Gesamtschule UniverSaale
„WIR SEHEN DICH, ANTIGONE“: Theaterstück des 11. Jahrgangs bei den Schülertheatertagen am 25. April!
Am Mittwoch, dem 25.04.2018, gibt es die Möglichkeit, das Stück “WIR SEHEN DICH, ANTIGONE” um 17:00 Uhr nochmal im Theaterhaus Jena zu erleben. Im Rahmen der Schülertheatertage führt der 11. Jahrgang die Adaption von Sophokles’ Klassiker noch einmal auf. Die Karten gibt es direkt im Theaterhaus, Vorbestellungen sind unter dem Kontakt der Theaterkasse schon jetzt möglich.
Link zum Theaterhaus: http://www.theaterhaus-jena.de/programm/schulertheatertage-2017-4/
Über das Stück könnt ihr hier mehr lesen.
veröffentlicht am 03. April 2018
Kita Pi mal Daumen
Unterwegs in Jena
Seit Januar beschäftigen wir uns gemeinsam in einem Projekt mit unserer Heimatstadt Jena. Dazu haben wir bereits viel entdeckt und kennengelernt, wie die sieben Wunder von Jena, die Saale und den Uni-Turm. Verschiedene Herangehensweisen über Lieder, Geschichten, Ausflüge brachten uns die einzelnen Sehenswürdigkeiten näher. Wir haben ein Diorama gestaltet, Gebäude nachgebaut und vieles mehr.
Auch die Kleinsten beschäftigen sich mit unserer Stadt. So haben wir das Jena-Lied kennengelernt und mit Bewegungen gestaltet. Ausflüge zur Saale gemacht und den großen Fluss bestaunt. Auf dem gemalten Stadtplan konnten die Kinder die einzelnen Punkte sehen und darauf auch spielerisch die Stadt erkunden. Mit den Farben der Stadt haben wir uns auch beschäftigt und eine Fahne in blau-gelb-weiß gemalt. Diese wird bald im Außengelände zu sehen sein.
veröffentlicht am 29. März 2018
Gesamtschule UniverSaale
Rückblick: Klassik-Projekt des 11. Jahrgangs im März
Eine Woche lang beschäftigte sich die Stammgruppe 12 (11. Jahrgang) der UniverSaale unter Leitung von Maren Hädrich mit der Epoche der Klassik an berühmten Wirk- und Lebensstätten ihrer prominentesten Vertreter Goethe und Schiller.
Die ersten drei Tage verbrachten die Schüler_innen in Weimar, besuchten Geothes Wohnhaus, Anna Amalias Palais und schnupperten “klassische Luft“ im Park an der Ilm. Dabei sind die Schüler_innen in die Lebenswelt der beiden Dichter eingetaucht, haben spannende Details erfahren und kritische Fragen gestellt. Mit diesen Fragen im Kopf haben sie die Kreativphase im Schillergartenhaus in Jena begonnen, der zweite Teil der Projektwoche. Hier haben die Schüler aus zwei Angeboten gewählt: 1. Theaterpädagogische Auseinandersetzung mit einer Ballade Schillers zusammen mit der Theaterpädagogin Claudia Kirchhof vom Theaterhaus Jena. 2. Ein Verhör über Goethes Stellungnahme in einem Kindesmordprozess im Spiegel seiner Gretchenfigur in „Faust“ zusammen mit dem Jenaer Autor Jens-Fietje Dwars.
Arbeitsprozesse:
Ballade: Die Schüler wählten Schillers Ballade „Die Kraniche des Ibykus“ und stellten eine wunderbare Inszenierung auf die Beine, die sie mit eigenen abstrakten Ideen und Begründungszusammenhängen spickten. Sie bastelten sich ihre Kostüme selbst und begaben sich gedanklich auf Basis ihrer Fragen aus den Weimartagen in die Ballade. Dabei sind auch kritische Aspekte szenisch interpretiert worden. Schon während den Proben schallte das Gekreische der Kraniche durch das Schillergartenhaus. Das Besondere daran war, dass sie die Ballade in dem Raum aufführten, in dem sie auch Schiller geschrieben hat. Dies sorgte für besondere Gänsehautstimmung.
Gerichtsverhandlung: Mit dem Autor Herrn Dwars erarbeiteten die Schüler eine Gerichtsverhandlung über eine Kindsmörderin. Zeitgenössische Dokumente, literarische Werke Goethes sowie die wertvolle Anleitung und Inspiration des Autors erlaubten den Schülern eine kritische Auseinandersetzung mit der noch heute immer wieder diskutierten Thematik. Welche Position vertrat Goethe wirklich? Als Zeuge war auch Johann W. v. Goethe in Persona während der Verhandlung zugegen, dessen dubiose Empfehlung zum Urteil kritisch auseinandergenommen wurde. Die Schüler vertieften ihre Fragen, die sie aus Weimar mitbrachten und riskierten einen genaueren Blick auf den großen Dichter.
Die Schüler selbst waren begeistert von der Projektwoche. Die Zusammenarbeit mit den beiden Künstlern empfanden sie als sehr inspirierend. Sie haben die Klassik auf sehr vielfältige Weise erleben können und die Scheu vor der Lektüre Goethes und Schillers Werke, die nun im Unterricht ansteht, verloren. Nach der Projektwoche, die durch das Kulturagenten-Programm gefördert wurde, sind sie aufgeschlossener und besser vorbereitet auf diese Werke. Danke für die tolle Unterstützung und den Input durch die zwei Experten Hr. Dwars und Fr. Kirchhof!
veröffentlicht am 22. März 2018
Ganztagsgrundschule SteinMalEins
Aktionsaufruf einer Schülerin für Kinder in Afrika: „Ich war wütend…
…und fand es furchtbar ungerecht!” - Warum reicht das Geld in Afrika nicht?, erzählt Caja, Schülerin der Stammgruppe Achate, in der Ganztagsgrundschule SteinMalEins.
Was Caja über die Kinder in Afrika in einer Fernsehsendung erfuhr, ließ ihr keine Ruhe mehr. Mit ihrer Freundin Ida hatte sie eine Idee, wie man den Kindern dort helfen kann. Sie beschäftigten sich mit dem Thema, warum das Geld in Afrika nicht mal für das Nötigste reicht. In einem Plakat versuchten sie ihre Gefühle und Gedanken auszudrücken und stellten dies in ihrer Stammgruppe „Achate“, der SteinMalEins im Paradies vor. Der kleine Vortrag berührte die Achate und es wurde ein Sozialkreis einberufen. Sie berieten gemeinsam und beschlossen einen Kuchenbasar zu organisieren. Mit dem Erlös von 72 Euro werden sie helfen.
Aber wie?
Caja und Ida recherchierten im Internet. Da die Schüler_innen selbstständig keine Geldspenden überweisen können, entschieden sie von dem Erlös Papier und Stifte zu kaufen. Der Verein Papier und Stifte, auf den sie im Internet stießen, nimmt Sachspenden an und bringt diese direkt nach Afrika. Den Schüler_innen wurde klar, ohne Papier und Stifte ist den Kindern dort kein Schulbesuch möglich, weil ihre Eltern sich Papier und Stifte nicht leisten können.
Die Idee nahm Form an.
Die Zwei, Ida und Caja, verteilten die Verantwortlichkeiten für die Erstellung des Werbeplakates für ihren Kuchenbasar, für die Kuchenbäcker und für die Organisation des Verkaufes. Mit einem Erlös werden die Schüler_innen nun Papier und Stifte einkaufen und in einem Paket an den Verein Papier und Stifte senden.
Caja lacht und sagt im Rückblick: „ Es war anstrengend alles zu organisieren, da immerzu jemand krank wurde, aber es hat viel Spaß gemacht.“
Eine tolle von Schüler_innen organisierte und durchgeführte Aktion. So lernen sie Verantwortung für sich und andere zu übernehmen und ihre Interessen zu vertreten. Sie erfahren an Entscheidungen mitzuwirken, die sowohl das eigene Leben als auch das einer größeren Gemeinschaft betreffen.
veröffentlicht am 22. März 2018